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«Ich denke, darum fühle ich»

Kreuzlingen/TG. Prof. Dr. Thomas Götz hält an der PHTG Kreuzlingen einen Vortrag zum Thema Selbstkonzepte und Emotionen im Unterricht.

Selbstkonzepte und Emotionen im Unterricht

Gefühle sind allgegenwärtige Phänomene im Unterricht. Aber wie entstehen dort Emotionen wie Freude, Stolz, Angst, Ärger und Langeweile? Zentrales Thema der Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Thomas Götz ist der Einfluss des Denkens von Schülerinnen und Schülern auf ihr emotionales Erleben. Insbesondere wird dargestellt, wie Fähigkeitsselbstkonzepte, das heisst die Einschätzung eigener Kompetenzen Einfluss auf Gefühle nehmen.

Es wird gezeigt, dass Gedanken unterschiedliche starke Wirkungen auf spezifische Emotionen haben – und dass diese Wirkungen je nach Fach sehr unterschiedlich sein können. Aufbauend auf den Ergebnissen empirischer Studien werden Möglichkeiten der Förderung positiver Emotionen durch die Stärkung akademischer Selbstkonzepte aufgezeigt.

 

Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Thomas Götz
Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung an der PHTG und der Universität Konstanz

Donnerstag, 5. März, 18.30 Uhr
PHTG, Unterer Schulweg 3, Kreuzlingen, Raum P102

Programm
18.30 Uhr: Begrüssung Prof. Dr. Ernst Preisig, Rektor PHTG
18.45 Uhr: Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Thomas Götz: «Ich denke, darum fühl’ ich» – Selbstkonzepte und Emotionen im Unterricht

ThurgauThurgau / 26.02.2009 - 08:48:50