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Das Zoo-Schulzimmer im Walter Zoo

Gossau/SG. Für das neue Zoo-Schulzimmer im Walter Zoo wurden erste Lernmittel durch Studierende der Pädagogischen Hochschule Thurgau erarbeitet.

Zusammen mit dem Neubau der Tigeranlage konnte auch ein Zoo-Schulzimmer realisiert werden. Bereits Zoogründer Walter Pischl arbeitete aktiv mit den Schulen zusammen und brachte mit seinen Tierschauen auch das Bewusstsein für Umweltschutz und Achtung von Tier und Fauna den Kindern näher. «Dieser Philosophie und auch Verpflichtung als wissenschaftlich geführter Zoo sind wir bis heute treu geblieben», erklärt Zoodirektor Ernst Federer. Mit dem neuen Angebot wird der Unterricht direkt mit den Beobachtungen im Zoo verbunden. Das Zoo-Schulzimmer kann ab sofort durch interessierte Klassen gemietet werden.

Ausserschulische Lernorte

Das Abenteuerland Walter Zoo ist auch ein Ort der Vermittlung. Als ausserschulischer Lernort wird der Walter Zoo im Bereich Weiterbildung und Studienwochen deshalb seit einigen Jahren von der Pädagogischen Hochschule Thurgau (PHTG) gerne aktiv mit einbezogen. Die PHTG hat die Bedeutung ausserschulischer Lernorte für den Unterricht untersucht und arbeitet mit unterschiedlichen Organisationen und Institutionen zusammen, die über ausserschulisches Lernpotential verfügen. Notker Helfenberger, Dozent an der PHTG, freut sich, dass die fruchtbare Zusammenarbeit dank des Zoo-Schulzimmers nun noch vertieft werden kann.

Lernkoffer

Im Rahmen des Moduls «Tiere, Pflanzen, Lebensräume» erstellten 11 Studierende der PHTG vier Lernkoffer für den Unterricht im Zoo. Jeder Koffer enthält Grundinformationen, Literatur, Arbeitsunterlagen, aber auch konkrete Lektionsvorschläge oder Spiele zu einer bestimmten Tierfamilie. Erarbeitet wurden Unterlagen für alle Schulstufen zu Raubtieren, Affen, Nachtaktiven und Waldtieren sowie zu Huftieren. Das Material erleichtert den Lehrpersonen die Vorbereitung und Gestaltung eines Schultages im Zoo. Durch Führungen und Vorträge des Walter Zoos wird zusätzliches Wissen vermittelt.

St.GallenSt.Gallen / 22.06.2009 - 15:56:17